自分の可能性へつなげていく日本語?育へ : 複?の言語環境で育った二人の日本語?習者の言語意識から = 자신의 가능성으로 이어가는 일본어 교육으로 -여러 언어 환경에서 자란 두 사람의 일본어 학습자의 언어 의식으로부터

分類Classification

일본어교육

著者Author

鄭京?

出版社Publisher

한일일어일문학회 韓日日語日文學會

發行年Date

2013년

出典Source

한일어문논집

頁數Page

83-92(10쪽)

Keyword

複言語能力 ,自己評? ,言語意識 ,言語能力 ,アイデンティティ

目次Table of Contents